立德立行 愛國愛校 立信立新 愛人愛己
——湛江市財經職業技術學校2023年度質量報告
根據《教育部辦公廳關于開展中等職業教育質量年度報告工作的通知》（教職成廳函[2016]2號）和《關于做好2023年職業教育質量報告編制、發布和報送工作的通知》要求，為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》要求，現將我校2023年度教育教學質量報告如下：
1.學校情況
1.1 學校概況
湛江市財經職業技術學校是經廣東省教育廳備案，湛江市教育局批準設立的全日制中等職業技術學校，前身為2002年創建的廉江市創星職業培訓學校，2002年至2017年先后與廣東省農工商職業技術學校、湛江市女子職業技術學校、廣東省財經職業技術學校聯合舉辦全日制中職學歷教育，2016年經湛江市教育局批準、省教育廳備案，接管湛江城市職業技術學校（2006年創建），并更名為湛江市財經職業技術學校。2020年9月搬遷至新校區，2022年4月被評為廣東省重點中等職業學?！，F有在校生4900多人。
隨著新校區的投入使用，2021-2022學年，學校的總資產達到7982萬元，并且繼續呈逐年增長的趨勢。學校的辦學規模得到高速發展，校園面積、學校資產、招生人數、師資隊伍等將得到大幅度的提升！
1.2 學生情況
學?，F有的重點專業為農產品營銷與儲運，主要面向農村的經濟發展輸送財務管理和電子商務方向的實用性人才，還有2021年9月新增的幼兒保育專業，主要培養面向幼兒園及早教機構，具有嬰幼兒保健科學知識及幼兒教育理論知識，并能根據嬰幼兒生理、心理發展特點及保教工作的要求，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項技能，具有較高文化素養、藝術素養和職業發展基礎的幼兒園教師及保教人員。
在2021-2022學年，專業有所增加，在原有的基礎上，增加了電子商務，會計事務，美容美體藝術和計算機平面設計等專業，2020學年招生人數為1345人，2021年招生人數為1939人，增長了48%。其中幼兒保育專業372人，電子商務專業150人，會計事務專業60人，美容美體藝術專業41人，農產品營銷與儲運專業1061人，計算機平面設計專業255人。
2020-2021學年的在校生為3912人，流失111人，鞏固率為98%。2018-2019學年為我校第一年招收全日制學生，招生人數為400人；2019-2020學年我校招生全日制學生650人，增長比例為62.5%；2020-2021學年我校招生全日制學生1397，增長比例為114.9%；2021-2022學年我校招生全日制學生1976，增長比例為41.4%。招生生源大部分來自于本市鄉鎮的應屆初中畢業生、少量的高中畢業生與廣西相鄰的鄉鎮初中畢業生，有效的解決了農村孩子繼續升學、學習技術的瓶頸狀況。
2020-2021年度我校全日制畢業生為643人，均為農村經濟綜合管理電子商務方向和會計方向的學生。我們已跟廣州電商產業基地及珠三角地區的合作企業達成就業協議，畢業生的就業率達到了98.7%。
1.3 教師隊伍
2020-2021學年，我校搬進了新校區，擴大了招生規模，教師隊伍不斷加強。學?，F有教師（包括專任教師和企業兼職教師）286人，其中專業教師227人，占教師總數的79%；公共課教師89人，占教師總數的39%；實習指導教師18人，占教師總數的6%；企業兼職教師46人，占教師總數的16%。在校生人數為3855人，師生比為1:20。其中碩士研究生6人；本科學歷教師108人，比例為86%；?？茖W歷教師17人，所占比例為13.5%。在2022年將調整教師架構，招聘更多有行業經驗的兼職教師，更好地將實際技能操作與課堂理論相結合，更好發揮職業技術學校的職教本能。
根據教育部關于建立相對穩定的高素質專業化教師隊伍的要求，我們實行了“加強培養、注重實績，鼓勵先進、優勝劣汰”的管理模式，教師引進常態化，形成了“合理流動，適當儲備，優勝劣汰”的人才引進格局，教師隊伍的各項指標，達到了省級重點中職學校標準，為我?？沙掷m發展提供了不竭動力。
(一)省重點學校評估迎評工作
省重點學校評估是對學校的辦學方向、條件保障、教育教學、校企合作、學校治理、質量效益六個方面進行評估核查，在迎評過程中，教務科的任務最重，從2021年初起，在整整一年的時間里，教務科圍繞各項評估指標，與各職能部門、全校師生一起，充分發動、調動全體師生力量，克服種種困難，完成了各項迎評材料的準備。2021年12月23、24、25三日評估專家組的檢查，得到專家的一致肯定與好評，對我校的教務工作規范化進一步提高到新的臺階。
(二)積極組織師生參加區級各類活動
組織教師參加2021年廣東省中職班主任專業能力大賽，獲得省三等獎；林子圓參加廣東省教育廳舉辦的全省首屆美育教師教學基本功比賽（舞蹈類）中職學校組，獲省三等獎；鐘姍珊參加廣東省教育廳舉辦的全省首屆美育教師教學基本功比賽（美術類）中職學校組省三等獎；甄金陶參加廣東省教育廳舉辦的全省首屆美育教師教學基本功比賽（書法類）中職學校組省三等獎；葉泳君獲得第八屆湛江市中小學班主任專業能力大賽中職組業務能力組一等獎；何健獲得第八屆湛江市中小學班主任專業能力大賽中職組最美中職班主任“最美中職班主任”；林子圓參加湛江市教育局舉辦的全市首屆美育教師教學基本功比賽（舞蹈類）中職學校組獲得市一等獎；鐘姍珊參加湛江市教育局舉辦的全市首屆美育教師教學基本功比賽（美術類）中職學校組獲得市一等獎；甄金陶參加湛江市教育局舉辦的全市首屆美育教師教學基本功比賽（書法類）中職學校組獲得市一等獎；張瑞參加湛江市教育局舉辦的全市首屆美育教師教學基本功比賽（美術類）中職學校組獲得市二等獎；李佳穎參加湛江市教育局舉辦的全市首屆美育教師教學基本功比賽（舞蹈類）中職學校組獲得市二等獎；伍曉丹參加湛江市教育局舉辦的全市首屆美育教師教學基本功比賽（音樂類）中職學校組獲得市二等獎；王曉霞參加湛江市教育局舉辦的全市首屆美育教師教學基本功比賽（音樂類）中職學校組獲得市二等獎；葉泳君參加第三屆湛江市中職青年教師教學能力大賽中職大賽財經商貿組獲得市二等獎；陳曲參加第三屆湛江市中職青年教師教學能力大賽中職大賽財經商貿組獲得市二等獎；葉小爛參加第三屆湛江市中職青年教師教學能力大賽中職大賽電子信息組獲得市二等獎。
(三)常規教務教學工作
1.每學期開學前完成"三表”：即校歷表、教師任課安排表和課程表編制，及時發給各任課教師，保證了開學第一節課的順利進行。
2.堅持課堂巡查監控制度，每天安排一名值班教師進行課堂巡查，定期檢查教學日志，做好教師上課考勤登記等課堂教學監控，發現問題及時處理。
3.嚴格執行教學檢查制度，加強對教學環節的檢查。堅持三查：即期初檢查授課計劃制定；期中檢查教學進度、教案、作業；期末檢查教學任務完成情況。
4.每月及時完成教師授課課時統計并按時導報學校辦公室。
5.認真做好教材的征訂和管理工作，并按學校要求認真做好教材發放時的審核和登記工作。做好教材調查工作，對教材的使用實行跟蹤分析，對于不合時宜，不適用的教材及時更新，力求學生學到最新最完整的專業知識。
6.按學校辦公室關于檔案歸檔等工作要求，認真做好有關教學資料收集、整理和裝訂工作。
7.在圖書管理工作方面，及時完成了報刊和雜志的征訂工作，對全校師生全方位開放借閱，切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用，管理上一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架:一是勤檢查，對師生在借閱時抽、插錯的書籍勤查找:一是查封面條目，經常到書架旁邊看一看，對圖書的位置了如指掌，為師生查找資料時節省了時間，提高了工作效率。
8.根據學校行政辦公會議的有關精神，及時對期末教學工作如上課截止時間、統一考試時間、統考科目等作出安排，并以書面形式通知到任課教師。同時著手進行期末考試的相關準備工作如收集試題、安排打印和裝訂試卷、考場布置和監考安排、組織考試、收集成績表等。
1.4 設施設備
2020-2021學年，我校的總資產達到7982萬元，其中教學、實習儀器設備總值2160萬元，生均儀器設備5521元；校內實訓實習工位1548個，生均0.4個；增加了圖書閱覽室，內有紙質圖書75266冊，電子圖書100000冊。
學校占地面積46629.23m2，建筑面積達42096.16 m2，其中教學及輔助用房10755 m2（教室用房5760m2，實習場所4995m2）、行政辦公用房1008m2，全部數據學校的產權用房。新校區的落成，學校的硬件和軟件在不斷完善，已經新建成綜合樓1幢、教學樓2幢、學生宿舍4幢、教職工宿舍1幢、學生飯堂1幢、燈光球場8個、300米標準環形足球場，完善了會計技能實訓室、電商直播實訓室、OTO電子商務實訓室、舞蹈實訓室、鋼琴實訓室、電子計算機操作實訓室、閱覽室等相關的硬件設施。
2.學生發展
2.1 學生素質
辦學以來學校一直堅持“育人為本，德育為先”的管理思路，實施“全員參與、全程管理、全方位滲透”的管理模式。制定德育工作實施方案，工作有計劃、有落實、有總結，德育工作落實到各項教育教學、各部門各環節工作中。
學校通過舉行系列專題活動，重點對學生進行“社會主義核心價值觀”、“愛國主義教育”、“行為習慣養成教育”、“職業道德教育”、“法制安全教育”、“心理健康教育”，形成了“管理育人、活動育人、制度育人、環境育人”的德育特色，收到了較好的育人效果。
學校重視德育課教學，嚴格執行學科教學計劃，各專業均按教育部公布的教學大綱或課程標準開設《思想政治》課，教師能結合實際加強教學改革，開展德育研究和交流，特別是結合當地社會經濟轉型對中職人才需求的實際，增開對中職生就業有實際指導意義的《就業與創業教育》、《職業禮儀》等課程，取得較好的教育教學效果。
以學生服務中心為龍頭，學生會、班主任配合，形成了以學生服務中心為主體，班主任為核心，學生社團配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局。在學生中開展“三自教育”，形成了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的良好機制，在實踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園廣播等載體和國旗下的講話、演講會、報告會、軍訓、入學教育、職業道德教育等對學生進行愛國主義教育和理想教育，不斷增加學生的法制觀念、紀律觀念、學習意識、安全意識和感恩意識，提升了學生的綜合素質，學生的操行合格率達到100%。
學校一直以讓學生掌握實際的操作技能，提高學生的動手能力，加快上崗適應能力為培養方向。在保障學生實踐教學質量的基礎上，開展會計技能比賽、“真賬高手”比賽、“洋蔥跨境電商創業大賽”、“放飛七彩夢想”舞蹈比賽、攝影比賽等。既能將理論知識結合實際，又能讓學生在比賽中肯定自己的學習能力，一舉兩得！讓學生在校期間接觸到實際工作的內容，畢業即上崗，2020-2021學年專業技能合格率達到94%。
學校認真執行《學生體質健康監測評價方法》，按規定的測試對象、單項指標、評分標準，開展本校學生的體質健康測試、評定和上報工作。2020-2021學年，參加測評1927人，合格人數為1850人，不合格人數為77人，合格率96%。
2.2 在校體驗
在學校黨支部的積極推動下，在共青團廉江市委員會的大力支持與指導下，已于2021年10月成立共青團湛江財經職業技術學校委員會。校團委成立后積極抓好組織建設，摸清學校團員情況，積極發展團員；加強校園文化建設，開展豐富多彩的文體活動，提高學生的審美能力和文化藝術素養；做好校學生會和各種學生社團的指導、監督與管理工作，加強學生骨干隊伍建設。較好地發揮黨的助手作用，開創共青團工作新局面。
發揮學生會在學生管理中的積極作用。為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，每年均公平、公正、公開地舉行學生會招新，嚴格選拔優秀同學參與到為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充新鮮血液，學生會組織充滿活力，真正架起了老師與學生之間的橋梁?，F有6個部門108名優秀學生會干部，積極引導學生會的同學參與組織學校的球賽、文藝晚會等文體活動中，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生整體素質的保障。
加強了對“三自教育”的指導。以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以學生自我管理、自我教育、自我服務為重點，結合我校實際，積極推進德育創新。讓學生真正在“三自教育”中學會求知、學會做事、學會生存、學會共處，形成了良好的校風學風，對校園文化建設起到了積極的促進作用，得到了各班班主任、任課教師的一致好評?！叭越逃被顒右殉蔀榈掠逃囊坏懒聋惖娘L景線。
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堅持每周一次的升旗儀式，對培養和提高同學們的愛國熱情和行為習慣的養成發揮了積極作用。以傳統節日為契機，組織了“迎新學期、慶教師節”、“迎新戶外團建”、“冬至包餃子”、“感恩節快閃”、“植樹節·護綠在行動”、“紅五月歌詠比賽”、“校慶文藝晚會”等活動，并以主題黑板報評比為抓手，做好宣傳活動，增強文化自信。
為適應課程改革的需要，適應每一個學生個性化發展的需求，活躍校園文化生活，在校團委的指導下，進一步加強了學生社團組織的建設，在原有社團工作的基礎上，擴大了社團的規模，進一步規范了社團的運作。從學校師資的實際情況出發，開辦了“書法社”、“快閃隊”、“啦啦操隊”、“美妝部”、“舞蹈隊”、“漢韻社”、“美術社”、“主持人隊”、“初煦合唱團”、“禮儀隊”、“籃球隊”、“排球隊”、“攝影記者團”等13個興趣社團，600多人參加。社團活動的廣泛開展，在學生中發揮了積極的導向作用，提高了學生的整體素養。
學校力求打造成為高標準、高質量、高輸出的中等職業技術學校，在細節之處，注入家庭的溫暖和細致。宿舍空調、熱水、生活用品設備齊全，床上用品由學校免費贈送，逢節假日免費給學生加菜，力求讓大家在學校感受到家的溫暖，通過問卷調查，學生對學校的生活滿意度較高，達到97.5%。
安全工作是一切工作的前提，為了保證學生的安全和學校安全，我校建立了一套完整的監控系統和帶班值班制度。在學校門口安裝了刷臉安保系統，學生出入校門由刷臉安保系統自動識別，有效防止了校外生混入學生，大大有利于學校的封閉式管理，提高校園管理的安全性。
每個班級定期召開各系列主題班會，包括感恩系列、安全系列、食品衛生系列、手工系列，從人文、風俗、親情、安全等角度進行學生的素質教育，提高學校的軟件教學水平，讓學生在做事之前先學做人！
成功案例：2103班“愛的捏捏”餃子主題班會
剛剛到新環境的孩子，總是有點陌生、有點緊張、有點興奮、有點憧憬，想盡快地融入新集體，卻又心生膽怯。為了讓班集體盡快融合，孩子們盡快熟悉，2103舉行了“愛的捏捏”餃子主題班會。從材料的準備、包餃子、煮餃子、分發餃子，整個過程，由班主任牽頭，班干部執行，全班動手。同學們在動手的過程中互相討論、互相提點、互相幫助，在融洽的氣氛中大家有講有笑，圓滿完成主題班會，同學們之間加深了了解，達到主題班會的目的。
環境影響人，治安環境的改變依靠法律和制度，生活環境的改變則更多發揮人的主觀能動性。我校全面改善校園環境，每周定期進行全校大掃除，各班做到窗明幾凈、學生做到文明禮貌；校園環境打造著力于種植綠化，打造綠色校園，致力于建設一個安定和諧、衛生文明的校園。
安全高于一切，學校把安全放在第一位。嚴格依照依法治校的要求落實各項安全制度，包括定期開展各項安全教育講座、安全知識培訓、定期進行安全隱患排查等；對于學生管理實行班長定名、任課教師點名、值班教師點名的三重點名制度，層層落實；午休、晚修實行定時定點定人點名制度，確保學生的入座率。通過問卷調查，學生對校園安全滿意度較高，達到93.8%。
2.3 資助情況
根據《中等職業學校免學費補助資金管理辦法》，學校每學期向學生和家長宣傳免學費政策，并根據文件要求，減免所有在校學生的學費，真正做到免學費。2021-2022年度，受益學生達到3798人次，涉及減免學費13293000元。同時，根據《中等職業學校助學金管理辦法》，對農村經濟綜合管理涉農專業，國家發放助學金補助，2021-2022年度，受益學生達到2406人次，補助金額4812000元。
學校對申報中職學生減免學費名單、助學金領取名單實施嚴格的管理制度，專人專責，通過《致家長一封信》進行宣傳落實，并對申請減免學生的信息進行學生、班主任、學生科逐層核對，力求信息準確無誤。對免學費名單、助學金名單進行全校公示，建立資助檔案；對助學金的發放，做到逐一發放，逐一簽領。力求做到及時準確、完整無誤、公開透明、落實到位。
2.4 就業質量
2022年湛江市財經職業技術學校全日制畢業生人數為643人，就業人數為634人，直接就業率98.6%，對口就業人數628人，對口率為97.7%，157人升讀函授大專，升學率26.6%。
2.4.1總體狀況
（一）就業去向
我校643（含53名春季畢業生）名就業學生全部到各種所有制企、事業單位工作，其中157人升讀函授大專，升學率26.6%。
（二）產業分布
從事第三產業的有628人，占100%。與2022年相比，從事第三產業人數的直線上升。第三產業就業門檻較為方便，對應屆畢業生要求較低。
（三）就業地域
就業地域主要在珠三角一帶，本地356，占總人數56.7%，異地272，占全部就業學生的43.3%；遂溪、廉江本地就業的有25人，占3.98%；
（四）就業渠道
通過學校推薦就業的畢業生數為628人，占全部就業學生的97.7%；通過其他渠道就業的9人，占2.33%。
2.4.2各專業就業狀況
今年我校畢業的學生有農村經濟綜合管理、會計、電子商務三個專業，各專業就業情況見下表：
|
序號 |
專業 |
畢業生數 |
就業人數 |
對口就業人數 |
就業率% |
對口率% |
|
1 |
農村經濟綜合管理 |
237 |
236 |
230 |
99.6% |
97.5% |
|
2 |
會計 |
229 |
226 |
219 |
98.7% |
96.9% |
|
3 |
電子商務 |
177 |
172 |
172 |
97.2% |
100% |
|
合計 |
|
643 |
634 |
628 |
98.6% |
97.7% |
2.4.3就業質量
（一）就業合同
在直接就業學生中，簽訂1年合同的447人，占就業學生總數的71%；簽訂1～2（含）年合同期限的畢業生為181人，占29%；
（二）就業起薪
我校畢業生的平均月薪為3354元，薪酬為2001～3000元/ 月有258人；3001～4000元/月有326人；4000元/月以上有44人。
（三）社會保險
在全部就業學生中，享有五險一金的84人，享有五險的有143人，享有三險一金的有69人，享有三險的有181人，沒有保險的有157人。
（四）職業資格證書
2022年學校畢業生因國家資格證的改革，學生都沒有獲得職業資格證書，因此也就沒有占比。
2.4.4就業特點
（一）去向多元化，畢業生擇業趨于理性
2022年我校畢業生本著先就業、后擇業的觀念，能接受到各種所有制企、事業單位就業，在當前嚴峻的就業形勢下，畢業生擇業追求穩定。
（二）產業分布合理，適應經濟轉型需求
與2021年相比，從事第二產業的減少了，從事第三產業的增加了，說明我校畢業生就業的產業分布合理，很好地適應了當前的產業結構轉型升級。
（三）就業地域多樣化，學校推薦仍是主要渠道
2022年畢業生就業仍以珠三角為主，外地就業增加，也增加了廉江本地就業，說明我校就業地域分布逐漸多樣化。學校推薦仍是學生就業主要渠道，但也有部分學生能自主就業，說明學生就業范圍比較廣泛。
2.4.5工作舉措
（一）實習就業指導專業化
對在校學生展開了全方位、多層次的就業指導，做好實習就業的前期準備工作。通過開設《就業指導》課、分專業進行實習就業前的動員大會、就業教育主題班會等，加強了畢業生的有關技能培訓，教會學生如何做簡歷，如何從容面試，如何應聘工作崗位。通過實習就業指導，引導學生樹立了正確的擇業觀和成才觀，降低就業期望值，做好就業前的思想準備和心理準備，鼓勵學生“先就業、后擇業、再創業”，增強了他們職業選擇的市場意識、法治意識、競爭意識。
（二）實習就業服務日?；?
以學生為本，強化服務。本學年我們的工作方針是：一切以學生為本，一切為學生著想鳳“穩定意識、服務意識、責任意識”為服務宗旨。我們知道實習就業工作是一項很重要的工作，是關系到學校的跨躍式發展、關系到每一名學生前程的一項非常重要的系統工程，我們本著對學生負責的態度，認真對待這項工作的每一個環節。
（三）就業推薦系統化
學校堅持了“以生為本、開發崗位、妥善安置”的原則，在推薦實習就業過程中，積極聯系企業，根據企業需求意愿雙向選擇，真正做到就業推薦系統化。
（四）加強考察力度，拓展就業空間
2022年是我校實習就業工作接受嚴峻挑戰的一年，學校在穩定好原有實習就業基地的同時，站在市場的觀念上，積極與用人單位聯系和溝通，加大對本省用人單位的考察，掌握最新的就業動態，拓寬就業渠道，建立穩定的新的就業基地，使學生就業面更廣、選擇范圍更大。利用頂崗實習學生巡查、畢業生回訪等深入企業了解學生實習就業情況，了解企業用工需求，并與用人單位人事部門深入接洽，建立良好的校企關系，利用qq群、電話、電子郵件、微信群及親自上門等多種方式聯系到本省電子商務類、財經類等與我專業相關的企業進校招聘，認真組織好推薦工作，為畢業生開辟新的就業渠道，達到用人單位、實習生、學校三方都滿意的效果。
（五）開展人才需求社會調查
通過互聯網、電話和信函等方式向企業發放邀請函，獲取信息，為學生提供實習就業信息。學校堅持“與市場共舞”，遵循“從市場中來，到市場中去”的原則，立足市場，掌握最新的實習就業動態，加大對用人單位的考察力度，逐步構建并完善“實習——就業——服務”的全方位立體化格局，我校學生實習就業安置逐步走向良好性循環，做到了學生在外工作安心，家長在家放心，學校輸送有信心，真正提高了學校聲譽，打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動了學校的持續發展。
2.4.6發展趨勢預測
隨著中高職銜接通道的拓寬，技術技能人才立交橋不斷的完善，升入高一級學校繼續學習的學生數量和比例會將進一步增大。近三年以來，中職畢業生通過各種升學渠道進入高一級學校繼續學習的數量逐年增多，且呈現地區經濟越發達該區域內升學比例越高的趨勢。我校2020年新增開設幼兒保育專業，該專業學生升學欲望較強烈，學校擬引導學生通過3+證書高考升入高職院校學習，升學率也會相應提高。經濟社會發展需要更多技能型人才，以技能為專長的中職畢業學生不僅有較充足就業選擇權而且還會擁有更廣闊的人生道路規劃權，預計未來中職畢業生的就業形勢會更好。
隨著各級政府對職業教育更加重視，教育投入進一步加大，中職教育人才培養質量將持續上升；同時，經濟社會和產業發展對一線技術技能型人才需求持續增加，特別是我省產業結構不斷優化調整和升級，城鎮化速度不斷加快，對技能人才的需求預計將持續強勁。
2.4.7就業工作挑戰和展望
2022年，我校畢業生就業工作取得了一定的成績，但也存在就業觀念偏差、就業競爭力不強、就業質量不高、就業反饋機制不完善等問題。
從接納學生實習就業的企業單位反饋情況來看，我校目前的畢業生存在著一些不足。例如，紀律觀念淡薄、怕吃苦，學生對就業單位忠誠度不夠等。而受社會風氣及家庭因素影響，有些學生的擇業觀念不成熟，就業過程中過于關注經濟因素，關注回報，而忽視個人的發展。個別學生潛意識存在一次就業定終生的誤區，導致少數學生好高騖遠，不愿到基層工作，不愿在粵西工作。在處理問題和解決問題時，部分學生的能力不能適應社會的要求，學生安置下去后，部分學生由于角色轉變適應力較差，出現單位變更有所增加的趨勢，比如宿舍條件、員工關系、薪金待遇、崗位變動等因素導致崗位不穩定，反思這些學生的不足，恰恰也是目前我們學校職業道德教育中的薄弱環節，長此以往，會有損學校的聲譽。我們將加強在校學生的職業道德、吃苦耐勞精神的教育。從以下幾方面加以改進：
1、培養學生應對挫折和吃苦耐勞精神
教育學生，人的一生難免會有挫折，關鍵是遇到挫折后要分析失敗的原因，戰勝或適應挫折，讓學生在挫折和失敗中磨練自己。擇業是人生的第一步，要勇于面對挫折，克服困難，從而積累社會經驗，走向成熟，為今后的事業打下良好的基礎。
2、幫助學生準確定位，踏實做事
教育學生在學校努力學習，苦練技能；到社會上低調做事，謙虛做人；到單位勤奮工作，刻苦磨練。以積極的心態對待學習、工作和生活，這樣就不會要求過高，對于工作會更積極主動，任勞任怨，才會產生工作從基層做起更有利于今后發展的認識。
3、教育學生做好角色轉換的心理準備
讓學生知道參加工作之后，身份轉變了，環境改變了，那就必須嚴格遵守單位的規章制度，擔負起員工的責任和義務。學生要做的是盡快進入角色，摒棄不良情緒，不要總想依賴別人的幫助，要培養自己獨立吃苦的精神。只有這樣，學生以后才能在工作崗位上站穩腳跟，為自己的事業邁向更高階層奠定良好的基礎。
4、加強職業生涯規劃教育
一是構建全程化的就業教育，把就業指導課作為必修課列入教學計劃，逐步形成職業指導“課堂教學為主，社會實踐為輔，崗前教育為核心”的模式。堅持“育人為本”，努力實現校園文化與企業文化融通、教師與師傅管理融通、社會主義核心價值觀與職業素養融通的“三融通”目標，創造有利于中等職業學校學生“為人、做事”的實習環境。加強學生的職業理想、職業道德和創業精神教育，引導學生逐步養成良好的職業道德，樹立正確的職業觀念和職業理想，為學生融入社會打下良好的思想基礎。
二是健全和完善家校聯系制度，幫助學生形成合理價值取向。健全和完善家、校聯系制度，通過家長學校、家訪、召開家長會等多種形式，普及科學的教育方法，加強對家長職業指導的培訓，客觀地幫助家長分析就業形勢，對可能發生的問題進行科學預測，正確認識中職學生就業的諸多條件，形成合理的價值取向，保證畢業學生能夠恰當地找到自己的社會定位。
2.5 職業發展
我校把對學生的技能培養放在學習的首位，在學習中引入企業的真賬進行操作；跟電子商務企業密切聯系，把電子商務行業中最新的變化、最需要的技能實時融入了學習中，提高學生的崗位適應能力，為將來的就業打下扎實的基礎。
3.質量保障措施
3.1 專業動態調整
一直以來，我校的專業主要為農村經濟綜合管理，專業架構比較單一，為適應市場需求，學校發展的多元化，提高學生的就業幾率，學校2020年秋季申請增加幼兒保育專業，主要培養面向幼兒園及早教機構，具有嬰幼兒保健科學知識及幼兒教育理論知識，并能根據嬰幼兒生理、心理發展特點及保教工作的要求，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項技能，具有較高文化素養、藝術素養和職業發展基礎的幼兒園教師及保教人員。
3.2 教育教學改革
根據國家教育大綱的要求和我校的具體情況，我校開設的公共基礎課主要包括語文、數學、英語、美術、音樂、體育與健康、職業生涯規劃、計算機應用基礎、農機經濟管理、職業禮儀，切合中職學生的實際需求，側重于培養學生的實際技能。
我校2021-2022年度主要開設的專業有幼兒保育、電子商務、美容美體、會計事務和計算機平面設計專業，按照《中等新職業學校專業教學標準》和《職業學校教學用書級配套數字化教學資源信息》的規定，使用國家統一標準內的教材，按正規渠道征訂教材，并根據學校的教學需要，配套編制了電子商務、會計、幼兒保育內部獨立使用的輔助教材供學生使用，雙管齊下，提升教學效果。
本學年，順應國家對中等職業學校方針的指導，探討建立和完善具有行業特色的學徒制人才培養模式，將學校本位教育與工作本位培訓緊密結合，將企業的實際經營情況與教學內容相結合，我校是洋蔥OMALL海外倉、金帳本集團的簽約的實訓基地，與廣州黑牛奶、三木子、夠百姓、可可里小姐等多家電商公司建立長期合作的關系。其中廣州可可西里公司在本校設立了聯合教學點，讓學生在校學習理論的同時，可立即跟企業的職工學技術，最終成為懂理論能上崗的員工，學校和企業組成共同體，企業、學生、員工共同發展，實現雙贏的戰略構想，為推動職教發展，企業創新發展奠定堅實的基礎。
為了更好地推動學生的實際操作能力，理論結合實踐，我?，F已建成會計技能實訓室、電商直播實訓室、OTO電子商務實訓室、舞蹈實訓室、鋼琴實訓室、電子計算機操作實訓室；成立了金帳本集團、洋蔥OMALL海外倉校外實訓基地，為學生的實踐操作提供更廣闊的空間。
學校十分重視信息化建設，現已建成多媒體教室60間、視頻監控室接入互聯網出口寬帶500M，實現了全校辦公區域、教學區域、生活區域100%互聯網覆蓋。
3.3 規范管理情況。包括教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理隊伍建設、管理信息化水平等。
為了規范學校管理，依法治校，我校成立了制度建設小組，制定了一系列的，各個層面的制度修改和完善，對不適應學校發展的制度及時進行修訂和廢止，及時根據學校是實際情況進行適當的調整。
3.3.1教學管理
每年根據教育改革的實際情況適當調整人才培養計劃，并且嚴格執行，落實各個階段、各個環節的實施情況。對教師的上課通過工作量化考核、家長滿意度調查、學生滿意度調查、課堂聽課評價、課堂教學巡查等方面進行評核。教師的教學質量由學生說了算，以學生的角度考核教師的教學水平，監測教學活動的進行，及時修正教學過程中的短板。
結合學校的實際情況，建立了“六記兩巡”的日常教學管理制度：每天由值日班干點名六次并向值日教師匯報各班考勤情況；值日教師每天到各班逐一巡查兩次檢查核實教師及學生出勤情況和上課實況！學校領導親自參與常規檢查工作，認真做好檢查記錄，每日通報！嚴格執行各項規章制度，用制度來規范和約束教師和學生的工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序地進行！
3.3.2學生管理
根據我校實際情況，對學生管理嚴格執行，做到學生舒心、家長放心、學校安心。制定一系列包括考勤制度、教室管理制度、機房管理制度、宿舍管理制度、學籍管理制度、學生畢業離校管理制度、學生檔案管理規章制度等。用制度保障日常運行，用關懷滋潤學生心田。
班主任每周召開班干部會議，及時了解班級及學生的動態情況，對生活、心理、身體方面有波動的學生給予及時的調整和幫助，讓其順利渡過在校生活。班主任每周至少巡查宿舍的衛生及作息兩次，掌握班集體中各人的生活細節，了解每個學生的細微變化，“春雨潤物細無聲”，做到在細節上潛移默化學生，細致的關懷到位，讓學生體會到無處不在的關心，實現教育轉換的“軟著陸”。
3.3.3財務管理
制定相關的財務管理制度，財務人員聘用有資質的人員擔任。嚴格遵守財務制度，增強理財公開透明度，不斷完善財產的保管和使用制度，在學校大投入經費緊張的情況下，開源節流，合理使用財產，力求以獲得最大的效率，確保學校各項工作的正常開展。對財務預算、收支、稅務處理、免學費、助學金、專項資金的使用情況等，建立合法合規的臺賬，做到真實合法、準確完整、分工明確，有效防止舞弊，提高效率和效果。
3.3.4后勤管理
明確校產管理職責，做到室有人管、物有人管，建立財產保管使用責任制度。每個功能實訓室指定專人保管、各種物質統一購買和領用，建立科室責任制、班級責任制，爭取做到不浪費、不重疊、不脫節，物盡其用。
飯堂實行規范化管理。嚴格把關食品采購，禁止購入霉爛變質和不符合食品衛生要求標準的食品。為了保證學校飯堂的質量和食品安全，學校實行教職工和學生共同用餐，并且不定時對食堂飯菜質量和食品安全衛生情況進行督查。安全和衛生實行責任制度、設置校長熱線、值班教師立即響應處理制度，力求做到學生吃得好、吃得安全、吃得放心！發現一例問題立即處理一例，不拖延、不推脫！定期召開學生代表會議，對食堂的經營價格、數量、服務態度、種類等進行調查，對不足之處進行整改，提高飯堂整體服務質量！
3.3.5安全管理
安全工作是一切工作的前提，為了保證學生的安全和學校安全，我校建立了一套完整的監控系統和帶班值班制度。在學校門口安裝了刷臉安保系統，學生出入校門由刷臉安保系統自動識別，有效防止了校外生混入學生，大大有利于學校的封閉式管理，提高校園管理的安全性。
3.4 德育工作情況
3.4.1加強德育隊伍建設，提高教育隊伍的整體素質
加強班主任的隊伍建設，每周舉行班主任經驗交流會，交流和分享班主任工作經驗，及時處理表彰各班的優良現象、抑制各種不良現象的蔓延和擴散。每月檢查班主任工作手冊，做到有檢查、有記錄、有評比、有總結，監督班主任日常教學管理和家校聯系的執行情況，通過檢查促進班主任與班級管理。
3.4.2加強校園文化建設，優化育人環境
對校園的文化氛圍布置，增強上墻資料的投放，設置文化標語、LED屏、綠化文字、教室黑板報、教室主題布置等靜態布置形式，結合學校的宣傳欄、廣播站、每周升國旗等活動，達到主題突出、圖文并茂、隨時觸碰的教育目的，創造一個“時時受教育、處處受感染”的德育環境，在潛移默化之間提升學生的道德教育。
3.4.3 加強學生的思想德育教育和養成教育
積極通過第二課堂進行德育教育，舉辦“我的父親母親”、“感恩的心”手語比賽、我給父母捶捶背、我的第一次炒菜等活動，讓學生從心感受，走出第一步，感受新的感受，從而提升德育教育。積極鼓勵學生參加各類社團活動，豐富課余生活，并在參加過程中鍛煉自身的膽量、耐力、溝通能力，完善學生的身心教育。
加強后進生的教育與轉化，積極挖掘學生本來的天性，去除以往殘留的缺點印痕，放大學生的閃光點，多鼓勵、多表揚、多參與，讓后進生感受不同的氛圍和關懷，從而改變思想，融入班集體。
學校積極建設校園文化，處處充滿溫馨而勵志的標語，從做人、做事到學習、生活，只要在學校的范圍內，便能感受濃濃的學識氣氛，自然而然的規范自身的行為。
3.5黨建情況
中共湛江市財經職業技術學校支部委員會現有黨員8人，其中：男黨員4人、女黨員4人。其中：支委會成員3人、本科及以上學歷8人?，F將具體情況總結如下：
3.5.1主要工作
（一）加強思想建設，提高黨員思想整體素質
1.組織黨員、師生深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章，學習教育法律法規、時事政策。
2. 組織黨員、師生不斷加強黨史和四史學習教育，把黨史學習教育常態化、長效化。深刻學習領會黨的重要思想、重要方針、重要事件、重要活動、優良傳統、寶貴經驗等。
3.提升了黨員教師在“學習強國”平臺學習的自覺性、積極性和主動性，黨員學習的參與度、活躍度顯著提高。支委會黃志國同志學習強國積分學習累計50000積分。
4.積極做好2022年黨刊黨報征訂工作，本學期征訂了《習近平談治國理政》第四卷共8套；為黨員學習黨史提供了學習材料。
（二）強化組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力
1.湛江市財經職業技術學校支部委員會認真落實“三會一課”制度、黨日活動制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規范的制度管理黨建工作，全面促進提高黨內生活質量。
2.加強黨員隊伍的管理與教育。根據湛江市教育工委計劃要求認真制定并落實好支部的學期黨建工作計劃。在保證黨的常規工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質；圍繞學校中心工作深入開展教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用和政治核心作用。
3.發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。2022年湛江市多地區發生疫情以來，我校黨員教師發揮了黨員先鋒作用，積極投身到志愿者服務隊伍中，樹立了良好形象，展示了黨員的風采，為學校師生以及社會群眾貢獻出自己一份力量。
4.加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量，為黨組織補充新鮮血液奠定了堅實基礎。本學期進一步加強了入黨積極分子張小嬌、何健、羅玉柳等教師培訓、培養教育和考察。
5. 及時做好黨員組織關系的轉接工作。本學期，轉出譚杏嬌同志的黨組織關系，轉入劉影同志、黃志國同志的黨組織關系。
6.做好黨費的收繳和管理工作。及時向上級報送有關報表。
（三）加強黨對群團工作的領導，努力構建和諧校園
1.加強黨對共青團的領導，繼續開展“黨建帶團建”工作，領導共青團做好日常工作及發展團員工作。
2. 廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。2022年3月， 學校在“三八”期間，湛江財經學校組織全體女職工和黨員教師外出參觀學習并開展活動。2022年6月底舉行了學生排球比賽，打造了濃厚校園體育氛圍。
3.指導團委開展了以“紀念五四運動103周年暨建團100周年”為主題的慶祝建團100周年校園文化活動，各班級開展《黨的青春運動史》專題學習活動。激發廣大學生愛黨、愛國、愛團、愛校、愛藝術、愛專業、努力成才的熱情與動力，進一步豐富校園文化生活，促進校園文明建設。
4.開展慶祝建黨101周年系列活動。支委會帶領全體正式黨員進行從溫入黨誓詞，讓黨員堅定理想信念，不忘初心使命，增強愛黨熱情。
3.5.2存在不足
1.理論學習氛圍不濃；
2.黨員活動形式單一；
3.黨建工作創新力度不夠等。
3.5.3努力方向
1.深化師德師風作風建設，進一步夯實思想能力基礎；
2.開展“黨員示范崗“活動，進一步夯實組織基礎；
3.狠抓黨風廉政建設，進一步夯實作風基礎；
4.加強精神文明建設，進一步夯實群眾基礎。
一年以來，學校黨支部通過扎扎實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，保質保量的完成了湛江市教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，雖取得一定成績，但也存在薄弱環節，在今后的黨建工作中，學校黨組織一定會抓住機遇，改革創新，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又快又好的發展。
4.校企合作
4.1 校企合作開展情況和效果
校企合作是我校輸送畢業生的主要途徑，在校學習期間，根據企業的實際需要情況，適當調整教學方向和方式，在教學之中隨時融入新的市場變化情況，確保學生學到的是最新的實際工作技巧，為以后的就業打下良好的基礎。
對于電商方向畢業生，畢業后100%輸送到對口的廣州電商產業園就業于相應的電子商務貿易公司；對于會計方向的畢業生，輸送到合作企業的人數占1/3，其余全部由各類型企業自有招聘實現就業。校企合作較好較穩定地解決了畢業生的就業問題，使學校的教學無后顧之憂！
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5.社會貢獻
教學、科研、社會服務是現代學校的三大功能。作為一所中等職業技術學校，在完成中等職業技術教學的同時，著力于社會學歷提高的服務，近三年來學校在市相關職能部門的指導下，開展了形式多樣的職業培訓，為社會培養了多層次、多專業的技術人才，開展情況好，社會影響大，在當地有良好的口碑。近三年與?？诮洕鷮W院、廣東食品藥品職業學院、中國藥科大學等進行合作，設立教學點，開展學歷提升培訓，共計培訓學員1675人；與廣東省市場監督局合作，作為廉江食品安全管理員定點培訓考試點，近三年共培訓考試4895人次；與湛江醫藥培訓中心合作，開設初級藥師繼續教育培訓，培訓人數達到300多人；與湛江幼兒師范?？茖W校、廉江市教育局合作開展2021年廣東省園長班培訓，培訓學員39人，正按要求有序開展培訓。近兩年平均職業培訓達2164人·天。
除此之外，我校致力于為社會提供志愿者服務，為我市多個政府性會議的召開提供志愿者服務，鍛煉學生的應變能力和社會接觸溝通能力；為加強各個兄弟學校的聯系，我校在元旦期間送戲下鄉，傳播我校的文化藝術氛圍；與街道辦聯誼，承辦節目，既達到文化傳送的目的，又豐富社區生活、鍛煉了學生的膽量和溝通能力。
6.舉辦者履責
6.1 經費
2019-2020學年總投入經費8048476元，其中免學費資金7748476元，宿舍維護的專項資金300000元。建成新校區并已經成功投入使用，為我校的教學條件、教學質量、生活環境提供良好的條件，促使我校辦學質量勢必更上一層樓！
在資金的使用上，嚴格遵守財務制度，增強理財公開透明度，不斷完善財產的保管和使用制度，各種總賬、明細賬、相關資產臺賬設置明確，權責分明。在學校大投入經費緊張的情況下，開源節流，合理使用財產，力求以獲得最大的效率，確保學校各項工作的正常開展。
6.2 政策措施
我校是于湛江市赤坎區教育局的民辦中等職業技術學校，實行全員聘任制和校長負責制的辦學自主權。學校2021-2022學年度在職教職工為286人，其中專職教師227人，兼課教師46人。隨著學校招生人數、教學專業的不斷增加，我校在不斷更新三年規劃和五年規劃，調整《湛江市財經職業技術學校“十三五”規劃》，與時俱進。
7.特色創新
我校以“學高為師、身正為范；育人第一、教書第二；學習至上、知行合一；認識自我、自立自強”為教學理念執行教學活動，將“道德先行”奉先，貫徹先學做人，再學做事的理念，著重先培養學生的道德意識，樹立正確的價值觀和人生觀，然后再透徹學習專業技術知識。此做法取得比較顯著的成效，也得到社會上廣泛的認可，學校在此的基礎上越辦越好！
1、新生入學伊始，即進行軍事培訓，以軍事化管理灌輸入學意識，學會服從、鍛煉、集體、群合，強調新生活的開始、新習慣的養成、新環境的適應。
2、強制學生跟以前的壞習慣進行“斷舍離”，學習養成新習慣。
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首先，從規范手機的使用開始。每個教室、機房、實訓室均有配備手機袋，學生在上課期間（包括課件）一律不準使用手機，所有手機調成靜音或處于關機狀態；晚休10:30時由舍長監督，把手機統一放置“手機充電處”，不能放置于床頭充電。一方面強化安全，另一方面強化執行手機管理。同時，由學生會值班干部和值班教師巡查，保證執行力度和執行結果。
其次，從規范上課紀律著手。從入學第一天開始，班主任通過班會、主題班會活動、測試等方式不斷強調學習、生活、離校返校等各種規章制度。每日實行“六記兩巡”教學管理制度，即每天第一節、第三節、第五節、第七節由每班值日班干登記本班的上課人數；值班教師每日巡查兩次上課紀律，做到不漏一人，不缺一分，嚴格執行紀律規章制度。班主任每日巡查教室、宿舍，檢查上課紀律、作息紀律，隨時了解學生的學習和生活動態，及時糾正各種不良現象的產生。
3、從生活細節關心關懷學生，讓學生體驗“家”的溫暖。學生就讀中等職業學校的年紀，正是出于青春期和叛逆期的交鋒期，對新事物不加辨析地接收，造成對新環境的不適應、與同學相處不融洽、早戀、抽煙、打架等不良現象。對此，學校除了制定嚴格的管理制度之外，更注重軟性教育，通過愛心關懷、特殊案例、成立互幫互助小組、舉辦主題班會等方式盡快讓學生增加凝聚力，平穩渡過磨合期，打造班級團隊。逢年過節，學校特別給留校學生免費加菜，讓學生不孤獨，感受家庭學校的關懷，從而認同學校、產生歸屬感，以主人翁的姿態進行學習和生活。
教學不斷，進步不止。我校秉承做人重于學技，道德先行的教學方向，繼續致力于培養德才兼備的新職業技術人才。
8.主要問題和改進措施
我校的辦學歷經20年，從無到有，由小到大！由創星培訓學校到湛江市財經職業技術學校，每一步都在不斷地成長和擴大，但是依然存在以下問題：
1、隨著招生規模的不斷擴大，教學資源(人力資源、物力資源)不足問題日益突出，部分專業教學設施相對較少，專業教師數量不足，導致難以排課，教師不能及時到位，正常的教學秩序受到一定的影響。
2、由于生源綜合素質逐年下降，“學”與“教”的監督與促進作用不力，致使部分教師容易滿足于現狀，對業務鉆研不夠，甚至應付工作，加上科室領導忙于處理具體業務的時間比較多，致使監控不到位，教學質量亦受到一定程度的影響。
3、由于科室人員多數身兼數職，在工作上往往會顧此失彼，一方面在輪值到課堂巡視的時候，有時候不得不脫離崗位，對課堂情況監控不到位，另一方面也會影響到所分管科室工作的開展。
4、學生的第二課堂活動不夠豐富，參加的社團活動不多，對于課外知識的汲取和鍛煉比較少。
改進措施：
1、聘請各行業經驗豐富的兼職教師，以實際工作需求來調整教學方向和教學內容；
2、積極培養一批新教師，積極參加相關的專業培訓和技能比賽，爭取走出去，吸收更多的新方式和新內容；
3、組建一支強有力的學生會，充分發揮學生會的協調組織作用，設計和創辦更多的社團，多方面培養學生的膽量、應變能力、溝通能力等。
9.其他
1、更加完善新校區的建設，致力把學校打造成花園式校園；繼續完善教學質量，致力打造職教新品牌；
2、調整招生方向，轉換招生新角度，多渠道招收更高質量、更高水平、更高素質的品質學生，努力提高學生綜合素質；
3、提升教師的軟件教學水平，使學校的教學硬件與教學軟件相匹配。
一年來，經過全校師生的不懈努力，我校各項工作取得了一定的成績，得到社會各界的好評，但今后發展面臨的困難還很多，新的局面需要去開創。我們堅信，在各級黨委、政府和上級主管部門的領導和大力支持下，全校師生團結協作，繼續高舉質量立校的大旗，全面落實科學發展觀，進一步研究工作方法，扎實開展各項工作，爭取發展再上新臺階、管理再有新突破、質量再創新輝煌！
2022年是不平凡的一年，是歷經磨難的一年；2023年必將是變革的一年，創新的一年！
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